විභාග වංචා ගැන අපි බොහෝ දේ දන්නවා. ඇතැම් විට කරලත් තිබෙනවා වෙන්න පුළුවන්. ඒත් විභාග වංචා කිරීමට උපකාර කිරීම කියන්නේ මේ වන විට ගෝලීය කර්මාන්තයක් බවට පත් වූ දෙයක්. ඒත් අපි මේ කතා කරන්නේ විභාග වංචාවල අලුත්ම ප්‍රවණතාව ගැන. එහි විශේෂත්වය වන්නේ මෙය ගෝලීය වශයෙන් ව්‍යාප්ත වුණ ජාවාරමක් වීම.
මේ ලිපිය ඇතැම් විට ඔබට මග පෙන්වීමක් වෙන්නත් පුළුවන්. ඒත් මේ ලිපිය දිගටම කියවන්න. ඊට පසුව කළ යුතු දේ තීරණය කරන්න. මේ විභාග වංචාවල වත්මන් ගෝලීය කේන්ද්‍රස්ථානය වන කෙන්යාව ගැන අපූරු හෙළිදරව්වක්.
ලන්ඩනයේ හෝ නිව් යෝර්ක්හි සිටින ශිෂ්‍යයෙක් තම රචනාව ලියවා ගැනීම සඳහා යමෙකුට ගෙවීමට අන්තර්ජාලයට ගියහොත්, එම කාර්යය ඇත්ත වශයෙන්ම කෙන්යාවේ කෙනෙකු විසින් සිදු කරනු ඇත. විදේශිකයින්ට විභාග වංචා කිරීමට උදව් කරන අවතාර ලේඛකයින් ghost writers පිළිබඳ නයිරෝබි වෙතින් සුලභව වාර්තා වේ.
කෙනඩි ගුරුවරයෙකු ලෙස සේවය කළ නමුත් පසුගිය අවුරුදු පහ තුළ ඔහු ජීවත් වූයේ බෙහෙවින් වෙනස් ආකාරයකට ය. “මම ශාස්ත්‍රීය ලිවීම කරනවා,” ඔහු පවසයි.
ඔහු කෙන්යාවේ වේගයෙන් වර්ධනය වන සැබවින්ම ගෝලීය මාර්ගගත කර්මාන්තයක කොටසකි. නමුත් කෙනඩි සහ වෙනත් බොහෝ කෙන්යානුවන් “ශාස්ත්‍රීය ලිවීම” ලෙස හඳුන්වන දේ ලෝකයේ අනෙක් අය වංචාව ලෙස හඳුන්වති.
ඔබ පැවරුමක් සමඟ පොරබදමින් සිටින සරසවි ශිෂ්‍යයෙක් හෝ පාසල් ශිෂ්‍යයෙක් නම්, ඔබට ඒ ගැන කරදර විය නොහැකි නම්, කෙනඩි සහ ඔහුගේ ලේඛකයින්ගේ කණ්ඩායම එය ඔබ වෙනුවෙන් කරනු ඇත. කළ යුත්තේ නියමිත ගාස්තුව ගෙවීම පමණකි.
‘‘ඔබ එය අපට භාර දෙන්න, එය ඔබේම වැඩක් යැයි සිතෙන ලෙස අපි එය කර දෙන්නම්. බිය වෙන්න එපා ! ඔබව පවාදීමට කිසිවෙකු නැත‘‘
මෛම අලුත්ම කර්මාන්තයේ නියුතු වූවන් “රචනා මෝල් – essay mill වෙබ් අඩවි පවත්වාගෙන යන අතර එමඟින් සිසුන්ට තමන්ට අවශ්‍ය සේවය ලබා ගත හැකිය.
මෙම වෙබ් අඩවි බොහොමයක් එක්සත් ජනපදය හා නැගෙනහිර යුරෝපය පදනම් කරගත් ඒවා වන අතර ඒවායේ අය කිරීම අදාළ සේවා ගාස්තුවෙන් භාගයක් පමණ විය හැකිය. පැවරුම සරල රචනයක් ද නැත්නම් පීඑච්ඩී නිබන්ධනයක් ද යන්න මත පදනම්ව පාරිභෝගිකයා කොපමණ මුදලක් ගෙවනවාද යන්න තීරණය වේ.
කෙනඩි සහ ඔහු සේවයේ නියුතු ලේඛකයින්ට මසකට රචනා 200 ක් හෝ මාර්ගගත විභාග 200 ක් දක්වා සම්පූර්ණ කළ හැකිය.
“ඔබ ශිෂ්‍යයෙකු සඳහා ප්‍රවේශ වී ඔවුන් වෙනුවෙන් විභාග කරන්න,” ඔහු තවදුරටත් පවසයි.
“කොන්ත්‍රාත් වංචාව – contract cheating” ලෙස හැඳින්වෙන ව්‍යාපාර ගැන අධ්‍යයනය කරන පර්යේෂකයින් පවසන්නේ කෙන්යාව මෙහි ප්‍රධාන කේන්ද්‍රස්ථානයක් බවයි.
හේතු සරලයි: කෙන්යාව හොඳ අධ්‍යාපන ක්‍රමයක් ඇති ඉංග්‍රීසි කතා කරන රටක් වන අතර උගත් තරුණයින්ට රැකියා හා ආර්ථික අවස්ථා විරලය.
කිසි දිනෙක හමු නොවන විදේශිකයින් සඳහා දැනුම පුනර්ජීවනය කිරීම ඔවුන්ගේ එක් සරල සහ වාසිදායක ආදායම් මාර්ගයක් වී තිබේ.
රචනා අඩවි වල කුලියට ගැනීම සඳහා සිටින ලේඛකයින්ගේ පින්තූර මගින් හැඟීම ලබා දෙන්නේ ඔවුන් සියලු දෙනාම සුදු ජාතිකයින් බවයි. නමුත් මෙම ව්‍යාපාරයේ බොහෝ දේ මෙන් එම ඡායාරූප ද ව්‍යාජ ය. ඇත්ත වශයෙන්ම ඔබ මාර්ගගතව රචනයක් ඇණවුම් කරන්නේ නම් එය බොහෝ විට කෙන්යානු ජාතිකයෙකු විසින් සිදු කරනු ඇත.
කෙනඩිට මෙම කර්මාන්තයට සම්බන්ධ වීම අනවශ්‍ය දෙයකි. 30 හැවිරිදි ඔහු මසකට කෙන්යානු ශිලිං 150,000ක් (පවුම් 1000 ක් පමණ) උපයයි. (සාමාන්‍ය වැටුපට වඩා ටිකක් වැඩියෙන්) එය ඔහු ගුරුවරයෙකු ලෙස ලැබූ වැටුප මෙන් හතර ගුණයකටත් වඩා වැඩිය.
නමුත් ලොව පුරා අධ්‍යාපනයේ අඛණ්ඩතාව බිඳ දැමීමට තමා උදව් කරන බව ඔහුට දැනෙන්නේ කෙසේද?
හිටපු ගුරුවරයෙකු වශයෙන් ඔහු “සදාචාරමය වශයෙන් අතපසු වීමක්” ඇති බව පිළිගන්නා නමුත් ඔහු මුදල් සඳහා වැඩ කරන බව පවසයි.
“මම සැලකිලිමත්, නමුත් මගේ ජීවිතයට වඩා මම සැලකිලිමත් වන්නේ කුමක්ද ? සමහර විට සදාචාරය ගැන සිතීමට පෙර ඔබට මුලින්ම දිවි ගලවා ගැනීමට සිදු වේ,” ඔහු පවසයි.
තම සේවය මගින් අදාළ පරිභෝගිකයා ඉහළ වැටුපක් ලබන රැකියාවක් ලබාගත හැකි බව කෙනෙඩි දනී. ” එය ඔබට එරෙහි තරඟයක් නොවන බව ඔබට වැටහේවි. සමහර විට එය දුප්පත්කමට එරෙහි තරඟයක්.” කෙනෙඩි කියයි.
වෙනත් රටවල කුලියට දීම සඳහා රචනා රචකයින් සිටින අතර කෙන්යාවේ සිටින අය තමන්ගේම උප සංස්කෘතියක් වර්ධනය කරගෙන ඇත.
ෆේස්බුක් සහ ටෙලිග්‍රාම් වල රැකියා සහ මෘදුකාංග වෙළඳාම් කෙරෙන “ශාස්ත්‍රීය ලිවීමේ” කණ්ඩායම් ඇත. සමහරුන්ට දස දහස් ගණන් සාමාජිකයින් සිටී. ඔවුන් මධ්‍යම පාන්තික වෘත්තිකයින්ගේ සිට යම් අමතර මුදලක් සඳහා වෙහෙසෙන, තවමත් අධ්‍යාපනය ලබන සිසුන් දක්වා පරාසයක සිටිති.
තම අධ්‍යයන කටයුතු සඳහා මේ ආකාරයට මුදල් උපයන බව කියන ඩේවිඩ් අවසන් වසරේ විශ්වවිද්‍යාල ශිෂ්‍යයෙකි.
“මගේ උසස් අධ්‍යාපනය වෙනුවෙන් වියදම් දැරීමට මගේ දෙමාපියන්ට නොහැකියි” යනුවෙන් ඔහු පවසයි. “ඉතිං මම කුලියට රචනා ලිවීම ආරම්භ කළා. එය මට අදායමක් ලබා දෙනවා වගේම මගේ පවුලටත් උපකාර කිරීමට තරම් අදායමක් ලබා දෙනවා” ඩේවිඩ් පවසයි.
පසුගිය වසර දෙක තුළ ඩේවිඩ් බ්‍රිතාන්‍ය සහ ඇමරිකානු ගනුදෙනුකරුවන් සඳහා රචනා 360ක් පමණ ලියා ඇති අතර තම උපාධිය සදහා හැදෑරීම් ද කළේය.
ඔහුට දිනකට පවුම් 1. 65ක් පමණ උපයා ගත හැකිය. “මට සඳුදා සිට සිකුරාදා දක්වා රාත්‍රී කාලයේ සහ දිවා කාලයේ වැඩ කළ හැකි නමුත් සති අන්තයේ මම එය මගේ අධ්‍යාපන කටයුතු සඳහා වෙන් කළා” ඔහු පවසයි.
විශාල විදේශීය රචනා මෝල් වෙබ් අඩවියක ලේඛකයෙකුගේ ගිණුමක් ඇති කර්මාන්තයේ සිටින සමහර ජ්‍යේෂ්ඨයින් විසින් ඩේවිඩ්ට උප කොන්ත්‍රාත් ලබාදී ඇත. එවැනි ජනප්‍රිය වෙබ් අඩවියක ගිණුමක් ලබා ගැනීම පහසු නැත. සමහර සමාගම් අයදුම්කරුවන් අධ්‍යයන පරීක්ෂණ සමත් විය යුතු යැයි අවධාරනය කරති.
තරු පහේ පාරිභෝගික සමාලෝචන රාශියක් ඇති ගිණුම් වටිනා භාණ්ඩ වන අතර ඒවා අධ්‍යයන ලියන කණ්ඩායම් වලින් මිලදී ගෙන විකුණනු ලැබේ.
වංචා කරන සිසුන්ට ඇත්ත වශයෙන්ම තමන්ම රවටා ගත හැක්කේ මේ ආකාරයට ය. දක්ෂ ලේඛකයින් විසින් තම රචනා ලබා දෙන බව ඔවුන් සිතනවා විය හැකිය. නමුත් ඇත්ත වශයෙන්ම එය හොඳ නමක් ඇති ගිණුමක් මිලදී ගත් එකක් විය හැකිය.
“මම ගිණුම් 10කට වඩා මිලදී ගෙන තිබෙනවා” කෙනඩි පවසයි. “සමහර ඒවා සඳහා කෙන්යාවේ සිලිං 500,000 ක් පමණ වැය වේ (පවුම් 3,300). සේවාලාභීන් ලබා ගැනීමට වෙනත් ක්‍රමයක් නැහැ.”
මෙවැනි ආකර්ෂණීය ගිණුමක් තිබීම ඩේවිඩ් උපාධිය ලැබීමෙන් පසු බලාපොරොත්තු වන දෙයකි. වයස අවුරුදු 23ක් වන ඔහු දැනටමත් ඊළඟ පරම්පරාව නිර්මාණය කර ඇත. ඔහු නවක ලේඛකයින් පුහුණු කර ඔවුන්ගේ ආරම්භය ලබා දීම සඳහා පහසු රැකියා ලබා දෙයි.
“එයින් අපි මිත්‍රකම් ඇති කරගෙන එකිනෙකාට උදව් කර ගන්නවා. මෙය වර්ධනය වන කර්මාන්තයක්”
නමුත් අනෙක් අය වෘත්තිය ගැන එතරම් සුබවාදී නැත. ජෝන් ශාස්ත්‍රීය ලිවීමට පිවිසියේ උපාධිය ලැබීමෙන් පසුව ය. ඔහු බලාපොරොත්තු වන්නේ ඔහුගේ සිහින රැකියාව වන ජනමාධ්‍යවේදියෙකු වීමෙන් පසු එය අතහැර දැමීමයි.
“හෙද සේවයේ පැවරුම් කරන අය ද සිටිනවා. වෙනත් අයෙකුට මුදල් ගෙවා හෙද උපාධිය සමත් වී රැකියාව ලබාගත් අයෙකුගෙන් ප්‍රතිකාර ලබා ගැනීම සඳහා රෝහලට යාමට මට අවශ්‍ය නැහැ. එය ඇත්තෙන්ම භයානකයි‘‘ ඇය පවසයි.
“එය අහෝසි කළ යුතුයි.”
නයිරෝබි හි බහු මාධ්‍ය විශ්ව විද්‍යාලයේ සමාජ විද්‍යා කථිකාචාර්ය ආචාර්ය ග්ලැඩිස් නියාචියෝ විශ්වාස කරන්නේ විභාග වංචාවලට මුහුණ දීමේ ලොකුම වගකීම ඇත්තේ පොහොසත් රටවල් වෙත බවයි. ඉල්ලුම ඇති වන්නේ පොහොසත් රටවල ශිෂ්‍යයින් ගෙන් බව පැහැදිලියි. ඉල්ලුමක් නොමැතිව සැපයුමක් නැහැ. එනිසා මෙම වංචාවට වැට බැදීම ධනවත් රටවල වගකීමක්. අපිට කළ හැකි දේ අල්පයි‘‘
“ඔවුන්ට ඒ ගැන යමක් කළ හැකි නම්, අනෙක් පැත්තෙන් එය නීති විරෝධී බවට පත් කිරීම කළ හැකියි” ඇය පවසයි.
සමහර රටවල් මේ වෙනුවෙන් පියවර ගනිමින් සිටී. පසුගිය වසරේදී ඕස්ට්‍රේලියාව රචනා විකිණීමේ සේවා තහනම් කළේය. එංගලන්තයේ ද එවැනිම නීතියක් සලකා බලමින් සිටී. නමුත් ජාත්‍යන්තර දේශසීමා හරහා යන වෙළඳාමක් නැවැත්වීමේදී මෙය කෙතරම් දුරට සාර්ථක ද යන්න පැහැදිලි නැත.
මේ අතර ආචාර්ය නියාචියෝ ඇයට හැකි සෑම දෙයක්ම කිරීමට උත්සාහ කරයි.
“මම මගේ සිසුන්ට කියන්නේ එය සදාචාරාත්මක නොවන බවයි. එය නිවැරදි නොවේ,” ඇය පවසයි.
“නමුත් මට කළ හැක්කේ එපමණයි. සමහර මිනිසුන්ට එය පැවැත්ම පිළිබද ප්‍රශ්නයක්. එබැවින් එය එක්තරා ආකාරයක උභතෝකෝටිකයකි.”
මේ කතාවේ සමහර නම් වෙනස් කර ඇත.
බී.බී.සී වාර්තාවකි
