ළදරුවන් තම මවගේ මුහුණ හඳුනා ගන්නා ‘විස්මිත රහස‘ හෙළි වෙයි !

ළදරුවන් තම මවගේ මුහුණ හඳුනා ගන්නා ‘විස්මිත රහස‘ හෙළි වෙයි !
Spread the love

ළදරුවන් තම මවගේ මුහුණු හඳුනා ගැනීම සඳහා ඇගේ සුවඳ භාවිතා කරන බව නවතම අධ්‍යයන මගින් හෙළිකර ගෙන ඇත. එම අධ්‍යයන වාර්තා පෙන්වා දෙන්නේ ළදරුවන්ගේ පෙනීම වැඩි දියුණු වන විට මෙම තත්ත්වය ක්‍රමයෙන් මැකී යන බවත්ය. ඒ අනුව ගඳ සුවඳ ඉක්මනින් මුහුණ හඳුනා ගැනීමට උපකාරී වන බව පර්යේෂණවලින් පෙනී යයි.

ළදරුවන් ලෝකය දෙස බලන ආකාරය ගැන ඔබ කවදා හෝ කල්පනා කර තිබේද ? ඊයේ (18) ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද කුතුහලය දනවන අධ්‍යයනයකින් හෙළි වූයේ වයස මාස හතරේ සිට මාස 12 දක්වා ළදරුවන් මුහුණු හඳුනා ගැනීමට තම මවගේ සුවඳ භාවිතා කරන බවයි. Child Development journal හි ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද පර්යේෂණයට අනුව, ළදරුවන්ට තම මවගේ සුවඳින් සැලකිය යුතු ප්‍රතිලාභයක් ලැබෙන අතර, මෙම වයස් සීමාව තුළ ඔවුන්ගේ මුහුණු වටහා ගැනීමේ හැකියාව සැලකිය යුතු ලෙස වැඩි දියුණු වේ.

එපමණක් නොව, Universite de Bourgogne සහ ප්‍රංශයේ Hamburg විශ්ව විද්‍යාලයේ පර්යේෂකයන් පෙන්වා දෙන්නේ වැඩිහිටි ළදරුවන්ට දෘශ්‍ය තොරතුරු පමණක් භාවිතා කරමින් මුහුණු ඵලදායි ලෙස හඳුනාගත හැකි බවත් තවදුරටත් අමතර සමගාමී ඉඟි අවශ්‍ය නොවන බවත්ය.

ළදරුවන් වයසටයත්ම දෘශ්‍ය සංජානනය සඳහා ගඳ සුවඳ දැනීම මගින් ලබා දෙන සහාය ක්‍රමයෙන් අඩු වී දෘෂ්‍ය ඉඟි පමණක් භාවිතා කරමින් මුහුණු හඳුනා ගැනීමට වඩාත් දක්ෂ වන්නේ ද යන්න තීරණය කිරීම අධ්‍යයනයේ අරමුණයි.

මෙම තත්ත්වය තේරුම් ගැනීමට අධ්‍යයන කණ්ඩායම මාස 4 ත් 12 ත් අතර ළදරුවන් 50ක් පරීක්ෂා කර ඇත. ළදරුවන් වර්ධනය වන විට මුහුණේ සංජානනය වැඩි දියුණු වන බව යෝජනා කරමින් මෙම කාල සීමාව තුළ මුහුණ-තෝරාගත් EEG ප්‍රතිචාරය ශක්තිමත් සහ වඩාත් සංකීර්ණ වන බව ඔවුන් සොයා ගත්හ.

“අපේක්ෂා කළ පරිදි, මවගේ ශරීරයේ සුවඳ එකතු කිරීමේ ප්‍රතිලාභය වයස සමඟ අඩු වන බව අපට පෙනී ගියා. දෘශ්‍ය සංජානනයේ කාර්යක්ෂමතාව සහ සමගාමී සුවඳකට එහි සංවේදීතාව අතර ප්‍රතිලෝම සම්බන්ධයක් තහවුරු කරනවා” ප්‍රංශයේ ඩිජොන් හි යුනිවර්සිට් ඩි බෝර්ගොන් හි මනෝවිද්‍යාව සහ ස්නායු විද්‍යාව පිළිබඳ සහකාර මහාචාර්ය ආචාර්ය ආර්නාඩ් ලෙලූ / Dr Arnaud Leleu පැවසීය.

සමස්තයක් වශයෙන්, පර්යේෂකයා ප්‍රකාශ කළේ, වර්ධනය වන ළදරුවන්ගේ දෘශ්‍ය සංජානනය ඔවුන්ගේ දෘශ්‍ය පද්ධතිය ස්වාධීනව ක්‍රියාත්මක වන තෙක් ගන්ධ ඉඟි මත ක්‍රියාකාරීව රඳා පවතින ආකාරය මින් පෙන්නුම් කරන බවයි.

ආචාර්ය ලෙලියු අවධාරණය කළේ ප්‍රත්‍යක්ෂ ඉගෙනීම සඳහා විවිධ ක්‍රම වලින් එකවර සංවේදී යෙදවුම් වලට කලින් නිරාවරණය වීමේ වැදගත්කම මෙම සොයා ගැනීම් මගින් ඉස්මතු කරන බවයි. මෙම නිරාවරණය අර්ථකථන මතකය, භාෂාව සහ සංකල්පීය තර්කනය ඇතුළු උසස් හැකියාවන් වර්ධනය කිරීමට දායක විය හැකිය.

Child Development journal ඇසුරිණි

සකස් කළේ – මධූ වික්‍රමසිංහ